«Математика» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти

Підручник є унікальним інструментом для безстресового входження п’ятикласників і їхніх учителів у НУШ. Це приклад системності, логічної послідовності й наступності у розгортанні (розвитку) навчального матеріалу

Підручник створено за модельною навчальною програмою «Математика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Скворцова С. О., Тарасенкова Н. А.)

У підручнику забезпечено максимально повну реалізацію наступності в навчанні математики між початковою та базовою школою (5 клас).

Навчальний матеріал подано шляхом організації навчального відкриття, завдяки чому здобувачі освіти можуть самостійно дійти висновків і узагальнень.

У підручнику забезпечено інтегрований підхід до навчання; зміст вправ і завдань та ілюстративний матеріал допомагають реалізувати ціннісний компонент НУШ; дотримано оптимальний обсяг змісту навчальних матеріалів відповідно до вікових особливостей та інтересів учнів 5 класу.

Підручник отримав гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ МОН України від 08.02.2022 № 140)

Переваги підручника:Реалізація авторської науково обґрунтованої методичної системи навчання математики;

практичне втілення ідеї навчання через дослідження;

запровадження інноваційного структурування навчального матеріалу до уроків;

забезпечення неперервного повторення як передумови міцності знань і вмінь учнів;

урахування рекомендацій психологів щодо способів подання навчальної інформації дітям нинішнього покоління;

культурологічне спрямування сюжетів математичних задач.

Інтернет-підтримкаПам’ятки для актуалізації знань

Опорні конспекти та ментальні карти

Інтерактивні завдання для відпрацювання навичок усного рахування

Інтерактивні тестові завдання різних форм (тренувальні вправи для первинного засвоєння навчального матеріалу; підсумкові тести)

Проєкти

Навчально-методичний комплектПідручник

Календарно-тематичний план

Робочий зошит

Інтерактивний зошит для оцінювання результатів навчання що містить завдання на актуалізацію опорних знань, створення проблемної ситуації та її розв’язання, первинне закріплення знань, формування вмінь і навичок, неперервне повторення

Розробки уроків